Κυπριακό Κέντρο Περιβαλλοντικής Έρευνας & Εκπαίδευσης – Κυκπεε
Σύντομο Βιογραφικό | Βιογραφικό | Διδασκαλία | Έρευνα | Επιστημονικές Διακρίσεις | Επιλεγμένες Δημοσιεύσεις | Επικοινωνία
Ο Δρ Γιάννης Γεωργίου είναι Λέκτορας Ερευνητής στο Κυπριακό Κέντρο Περιβαλλοντικής Έρευνας και Εκπαίδευσης (ΚΥΚΠΕΕ) από το Σεπτέμβριο του 2020. Έχει στην κατοχή του Πτυχίο στις Επιστήμες της Αγωγής από το Πανεπιστήμιο Κύπρου (2005-2009), Μεταπτυχιακό στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών από το Πανεπιστήμιο Κύπρου (2009-2011) και Διδακτορικό στις Νέες Τεχνολογίες Μάθησης και Επικοινωνίας από το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου (2011-2017). Κατά τη διάρκεια των σπουδών του έχει εργαστεί ως Ερευνητικός Συνεργάτης στις ακόλουθες ερευνητικές ομάδες: Ερευνητική Ομάδα Μάθησης στις Φυσικές Επιστήμες (2007-2009), Κυπριακό Κέντρο Περιβαλλοντικής Έρευνας και Εκπαίδευσης (2009-2011), Νέα Μέσα, Μάθηση και Νόηση (2011-2017). Από το 2018-2020, έχει εργαστεί ως Μεταδιδακτορικός Ερευνητής στο Εργαστήριο Αλληλεπίδρασης του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου (Cyprus Interaction Lab), καθώς και στο Ερευνητικό Κέντρο RISE (Research Center for Interactive Media, Smart Systems & Emerging Technologies). Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στις αναδυόμενες τεχνολογίες μάθησης καθώς και στην επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών σε καινοτόμες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικές τεχνολογίες, στο πλαίσιο των Φυσικών και Περιβαλλοντικών Επιστημών. Κατά τη διάρκεια των διδακτορικών και μεταδιδακτορικών του σπουδών έχει εργαστεί ως Ερευνητικός Συνεργάτης σε μια σειρά από χρηματοδούμενα ερευνητικά έργα (π.χ. PROFILES, PARRISE, INTELed, ENGINITE, ERUM). Η ερευνητική του δουλειά έχει διακριθεί, μέσα από ανταγωνιστικές διαδικασίες, από την επιστημονική κοινότητα, έχει παρουσιαστεί σε διεθνή επιστημονικά συνέδρια και έχει δημοσιεύτει σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά (περισσότερες πληροφορίες στο Google Scholar). Είναι συντονιστής στην Ομάδα Ενδιαφέροντος «Μάθηση με διερώτηση» (Special Interest Group 20) του EARLI [European Association for Research on Learning and Instruction], καθώς επίσης και μέλος της Επιτροπής Δημοσίευσεων του ISLS [International Society of the Learning Sciences].
