Home / annafiakkou (page 20)

annafiakkou

Η αγαπητική σχέση που έχει ο Κύριός μας με τα φυτά

Ποια είναι αυτή η αγαπητική σχέση που έχει ο Κύριός μας με τα φυτά, όταν ο ίδιος παρομοιάζει τον εαυτό του με την άμπελο και τους ανθρώπους, τους κατ’ εικόνα και καθ’ ομοίωσιν Αυτού πλασθέντες ως τα κλήματα; «Ἐγώ εἰμί ἡ ἄμπελος ἡ ἀληθινή, καὶ ὁ πατήρ μου ὁ γεωργός ...

Διαβάστε Περισσότερα »

Ημερολόγιο ΚΥΚΠΕΕ 2020

Το Κυπριακό Κέντρο Περιβαλλοντικής Έρευνας και Εκπαίδευσης (ΚΥΚΠΕΕ) έχει εκδόσει το Ημερολόγιο 2020, στο οποίο περιλαμβάνονται φωτογραφικό υλικό και επιστημονικές πληροφορίες για την Πανίδα και την Αυτοφυής Χλωρίδα της Κύπρου. Οι φωτογραφίες που περιλαμβάνονται προέρχονται από τους φωτογραφικούς διαγωνισμούς που προκήρυξε το ΚΥΚΠΕΕ σε συνεργασία με τη Φωτογραφική Εταιρεία Κύπρου ...

Διαβάστε Περισσότερα »

Σκοπός και προορισμός των φυτών

Σύμφωνα με τον Μέγα Βασίλειο «Τίποτε δεν υπάρχει χωρίς αιτία. τίποτε το τυχαίον. όλα έχουν κάποια σοφία μυστική και ανέκφραστη.13 Σα φυτά, έχουν ασφαλώς την οικολογική σημασία τους, ως οι παραγωγοί των οικοσυστημάτων, εκείνοι δηλαδή οι ζωντανοί οργανισμοί οι οποίοι έχουν τη μοναδική ικανότητα να μετασχηματίζουν το νερό και το ...

Διαβάστε Περισσότερα »

Η δημιουργία των φυτών

Ο Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος στην τρίτη του ομιλία στην Γένεση μάς εξηγεί ότι «Το φως που φώτιζε τα πρώτα φυτά που δημιουργήθηκαν ήταν διάχυτο. Μόνο αργότερα, όταν τα σύννεφα αραίωσαν ακόμη περισσότερο, φάνηκαν στον ουρανό οι φωστήρες, που φέγγουν τα βήματά μας και μάς κάνουν να ξεχωρίζουμε μέρα και ...

Διαβάστε Περισσότερα »

Η δημιουργία των φυτών, ο σκοπός-προορισμός τους και η παρουσία τους στη λατρεία της Ορθόδοξης εκκλησίας

«Καὶ εἶπεν ὁ Θεός· βλαστησάτω ἡ γῆ βοτάνην χόρτου, σπεῖρον σπέρμα κατὰ γένος, καὶ ξύλον κάρπιμον ποιοῦν καρπὸν κατὰ γένος, οὗ τὸ σπέρμα αὐτοῦ ἐν αὐτῷ κατὰ γένος ἐπὶ τῆς γῆς» (Γεν. Α΄, 11). Με αυτούς του θείους λόγους ο Δημιουργός Θεός, την τρίτη ημέρα της Δημιουργίας, μετά τη συγκέντρωση ...

Διαβάστε Περισσότερα »

Το είδος του Απριλίου 2020

  Όνομα: Βαλτόβιος Βάτραχος Επιστημονικό όνομα: Pelophylax bedriagae Οικογένεια: Ranidae     Περιγραφή Οι κυπριακοί βαλτόβιοι βάτραχοι είναι κάπως χοντροί  και έχουν μακριά πίσω πόδια με πέντε δάκτυλα ενωμένα με μεμβράνη. Ενώ τα δύο μπροστινά τους άκρα έχουν τέσσερα ασύνδετα με μεμβράνη δάκτυλα. Παρατηρώντας κανείς ένα βαλτόβιο βάτραχο θα παρατηρήσει τα μεγάλα ...

Διαβάστε Περισσότερα »

Η απώλεια της βιοποικιλότητας και η Ορθοδοξία

Οι ορθόδοξοι χριστιανοί, ως πρόσωπα όμως, είμαστε σε θέση να διεισδύσουμε από την επιφάνεια στην αυθεντικότητα και να προσεγγίσουμε τη φύση και τη βιοποικιλότητά μας με λιτότητα και ευγένεια, με εγκράτεια και ασκητικότητα, με πνεύμα ευχαριστηριακό και αγαπητικό, ώστε να ελαφρύνουμε τα αποτυπώματά μας στο φυσικό περιβάλλον; Είμαστε σε θέση ...

Διαβάστε Περισσότερα »

Conceptualizing Environmental Citizenship for 21st Century Education

Andreas Ch. Hadjichambis, Pedro Reis, Demetra Paraskeva-Hadjichambi, Jan Činčera, Jelle Boeve-de Pauw, Niklas Gericke, Marie-Christine Knippels Abstract: This open access book is about the development of a common understanding of environmental citizenship. It conceptualizes and frames environmental citizenship taking an educational perspective. Organized in four complementary parts, the book first explains the political, economic and societal dimensions ...

Διαβάστε Περισσότερα »

Publication: Education for Environmental Citizenship: The Pedagogical Approach

Andreas Ch. Hadjichambis and Demetra Paraskeva-Hadjichambi Abstract: Contemporary and urgent environmental problems need to be addressed through Education for Environmental Citizenship. This chapter proposes a specific model of Education for Environmental Citizenship which includes the outputs, dimensions, scales and spheres of Environmental Citizenship. A specific pedagogical approach is elaborated which ...

Διαβάστε Περισσότερα »

Publication: Educating for Environmental Citizenship in Non-formal Frameworks for Secondary Level Youth

Demetra Paraskeva-Hadjichambi, Daphne Goldman, Andreas Ch. Hadjichambis, Gema Parra, Katharina Lapin, Marie-Christine Knippels, and Frans Van Dam Abstract: Non-formal education is an integral component to lifelong learning and its aim is for young people and adults to acquire and maintain the skills and competencies necessary to adapt to a continuously ...

Διαβάστε Περισσότερα »